Eloïse A.
LYON
Aide aux devoirs , Français , Psychologie
Il est important pour moi de m'adapter au rythme et aux besoins de chacun, tout en encourageant. La confiance en soi est essentielle pour une bonne réussite scolaire.
J'apporte une attention toute particulière à l'acquisition des bases afin qu'elles soient suffisamment solides pour poursuivre l'apprentissage avec les bons outils.
Pour cela, je sais me montrer patiente et pédagogue.
MARTINE J.
LYON
Français , Latin , Grec
Pour réussir dans une discipline il faut de la motivation et surtout l'envie d'apprendre. L'enseignant doit être à l'écoute et varier les rythmes d'apprentissage pour donner " l'envie d'avoir envie".
Dès que l'on tient le fil de l'attention, montrer à l'élève qu'il peut réussir: développer sa curiosité, stimuler son intérêt et d'abord valoriser le positif et ne pas s...
SOPHIE B.
LYON
Anglais , Italien , Français
L'accompagnement scolaire doit être vu comme quelque chose de plaisant pour l'enfant et/ou l'adolescent.
Transmettre ses connaissances à travers des explications précises, en les reformulant si besoin, en faisant preuve de patience. Il faut toujours être à l'écoute de l'élève, en ciblant les exercices sur les difficultés qu'il est amené à rencontrer.
mehdi T.
LYON
Mathématiques , Physique , Mécanique
Je crois que tout étudiant a les capacités requises pour exceller, ce qu'il faut c'est un bon accompagnement, une bonne orientation, et de la confiance en soi.
Joséphine B.
LYON
Anglais , Histoire géo , Arts plastiques
Personnellement, je pense que l'enseignement part d'un désir d'aider autrui. D'aider une personne, peu importe son âge, à découvrir et comprendre une matière qui nous passionne. Il faut également demeurer à l'écoute de l'élève, afin de lui permettre de dépasser ses difficultés. Chaque personne apprenant différemment, il est important de s'adapter et de connaître son élève. Il faut ainsi all...
Natasha O.
VAULX EN VELIN
Espagnol , Anglais , Français Langue Etr.
Tout le monde apprend de façon différente donc c'est normal d'avoir des résultats moins favorables dans certains cours. La solution : trouver la méthode la plus adaptée au style d'apprentissage de l'étudiant.
Pauline L.
LYON
Anglais , Français
Il s'agit avant tout de montrer à l'élève qu'il/elle est capable de progresser, de lui donner confiance et de lui faire prendre goût à la matière enseignée. Par ailleurs, la patience est une notion clé en terme d'accompagnement scolaire, il ne faut jamais se lasser de réexpliquer et de répondre à toutes les questions que l'élève peut se poser. Ainsi, il/elle aura toutes les chances de s'améliorer.
Alena P.
LYON
Français Langue Etr. , Histoire géo , Anglais
Je vois l'accompagnement scolaire comme une recherche d'une méthode "sur-mesure" pour l'élève en question, en prenant en compte ses centres d'intérêts, sa personnalité, ses facilités et ses difficultés, en s'efforçant de montrer l'intérêt de la matière étudiée pour sa vie future.
CELINE M.
SAIN BEL
Droit , Français
Selon moi un bon accompagnement scolaire c'est un professeur capable de s'adapter au niveau de l'élève. C'est à mon sens un moment pendant lequel il est possible de faire renouer l'élève avec la matière en cas de difficultés, de l'aiguiller dans son raisonnement, de rendre compréhensibles des notions confuses et abstraites
C'est un moment de partage, de transmission.
Julia P.
LYON
Droit , Aide aux devoirs
Outre des connaissances, la réussite en droit est subordonnée à la maîtrise d'une méthodologie pour répondre à tout type d'exercice. L'enseignant est là pour expliquer les méthodes qui permettront à l'étudiant d'acquérir, à force d'entrainement, des automatismes dans la résolution des cas ou la rédaction de ses devoirs. Plus généralement, l'enseignant est également p...
Lucie B.
LYON
Aide aux devoirs , Français , Histoire géo
C'est la construction d'un parcours individuel, un travail et engagement en commun. Des moments d'échanges et de dialogues. Apprendre à construire ou consolider des bases de l'apprentissage. De valorisation et d'écoute, de recherches et de soutien en fonction des besoins de l'élève, de ses envies et de son parcours, de se baser sur ses acquis et valoriser ses qualités, centres d'intérêts, stimuler sa curiosité et la confiance en soi.
LOLA G.
LYON
Espagnol , Français Langue Etr. , Italien
Mettre en place une pédagogie adaptée aux besoins des apprenants, rendre l'élève acteur de son apprentissage, valoriser et aider l'apprenant à prendre confiance en lui et en ses capacités, être à l'écoute de l'élève et de ses attentes, utiliser des méthodes innovantes et ludiques pour éveiller la motivation de l'apprenant, mettre en place un suivi personnalisé pour que l'élève se rende compte...
Pierre V.
LYON
Français , Anglais
Accompagner un élève c'est d'abord le comprendre, l'écouter et l'aider à trouver ce qui, depuis un certain temps, le bloque dans une matière et ne lui permet pas d'avancer correctement. Les raisons peuvent être multiples et ces difficultés peuvent atteindre tous les types d'élèves. A cet égard, l'accompagnement d'un élève par un enseignant est primordial et mérite d'être fait avec soin, rigueur et pa...
CECILE MARYAM Y.
CORBAS
Aide aux devoirs , Français
Enseigner est une mission qui ne doit pas être prise à la légère. En effet, ce terme qui signifie "transmettre un savoir à" a vocation à construire le citoyen de demain mais surtout à enrichir notre société. Seulement, de part l'exigence des programmes scolaires et l'hétérogénéité des classes, il est parfois difficile de suivre la meute. c'est là que l'accompagnement scolaire est indispensable p...
Emilie A.
LYON
Aide aux devoirs , Français , Français Langue Etr.
L'important pour moi est d'aider les élèves à surmonter leurs difficultés et à prendre le goût de l'apprentissage. Pour cela, je les aide à développer une bonne méthodologie de travail et à prendre confiance en eux. Cela nécessite d'être à leur écoute, pour cerner leurs difficultés et voir quels sont leurs besoins. Il s'agit ensuite de pouvoir adapter ses explications pour que l'élève parvienne à comprendre et ainsi surmonter ses blocages, to...
Bruno C.
DUERNE
Chimie , Mathématiques , Physique
Le but (la difficulté... la gageure !) est de finir par arriver à intéresser l'élève à ce qu'il étudie (par des exemples, démonstrations illustrées, etc. - mais toujours en restant dans le domaine de ce qu'il est capable de comprendre... ) Et alors tout s'arrange...
Marjorie P.
OULLINS
Français , Anglais , Méthodologie
Un bon enseignant est avant tout un bon pédagogue qui sait se remettre en question et s,adapter à l,élève qu,il a en face de lui. Il doit savoir détecter les faiblesses et les points forts de chaque élève afin de l,aider à tirer la meilleure partie de son potentiel et de l,aider à grandir, intellectuellement. Il peut s,appuyer sur les leçons faites en classe mais aussi sur du contenu inédit et ludique afin de rendre l,apprentissage plus stimulant pour l,él&egr...
Florent M.
LYON
Histoire géo
Fort de mon passé d'élève récalcitrant, accompagné d'une expérience importante auprès des enfants comme des jeunes adolescents, je base ma pédagogie sur le lien entre l'élève et moi-même. La confiance et la bienveillance sont la base d,un contrat d,apprentissage entre le professeur et l,apprenant. Il ne suffit d,apprendre et de réciter sans réfléchir mais analyser, comprendre et savoir-apprendre.
Avant tou...
Mamy N.
LYON
Mathématiques , Aide aux devoirs , Sciences ingénieur
Pour moi enseigner doit avant tout être une passion traduite par une envie de transmettre notre connaissance à quelqu,un de façon adaptée. C,est donc grâce à une méthodologie avec laquelle on sait distinguer les différents points à aborder et de les transmettre facilement.
Selon moi, pour transmettre du savoir ou aider quelqu,un à s,améliorer dans un domaine il faut être très patient et surtout installer une relation de respect et de confiance &a...
Philippe B.
VAULX EN VELIN
Mathématiques , Aide aux devoirs , Physique
Accompagner un élève, c'est surtout s'adapter à lui, à ses méthodes de travail. Il est important d'effectuer un diagnostic sur ses qualités, faiblesses et lacunes afin d'aborder un cours plus sereinement.
Il est également important d'apporter au cours une forme ludique et de toujours démontrer que les notions rencontrées sont importantes à l'aide d'exemples tirés de la vie réelle.
