Célina D.
LYON
Aide aux devoirs , Garde d'enfants
Selon moi, l'accompagnement scolaire est efficace lorsqu'on aide l'élève, tout en essayant de le faire réfléchir par lui même (ne pas faire ses devoirs, etc à sa place).
Il faut être patient et savoir rester calme. Il faut aussi être très organisé et avoir de la méthode.
matéo S.
LYON
S.V.T. , Mathématiques , Chimie
Pour moi, la pédagogie c'est transmettre ses connaissances avec son expérience et son vécu mais aussi laisser libre cours à la penser de l'élève. C'est trouver les bons mots et les moyens d'enseignement les plus justes en fonction de la personne vers qui cela s'adresse. C'est aussi partager quelque chose et essayer d'éveiller l'intérêt et non juste la mémorisation. L'échange de point de vue entre le professeur et l'é...
Ventiane G.
LYON
Anglais , Histoire géo , Marketing
Un bon accompagnant scolaire est, selon moi, une personne patiente, bienveillante et qui sait expliquer des concepts "compliqués" avec des mots simples. Il est aussi très important d'établir une vraie relation amicale entre l'accompagnant et l'élève pour apprendre rapidement et efficacement. Pour moi, le but du cours n'est pas pour l'élève de tout retenir par coeur mais de bien comprendre et assimiler l'essentiel (qui est souvent noyé dans les explications).
Philippe B.
VAULX EN VELIN
Mathématiques , Aide aux devoirs , Physique
Accompagner un élève, c'est surtout s'adapter à lui, à ses méthodes de travail. Il est important d'effectuer un diagnostic sur ses qualités, faiblesses et lacunes afin d'aborder un cours plus sereinement.
Il est également important d'apporter au cours une forme ludique et de toujours démontrer que les notions rencontrées sont importantes à l'aide d'exemples tirés de la vie réelle.
Aurore H.
VILLEURBANNE
Mathématiques , Physique
L,accompagnement scolaire c'est avant tout écouter et comprendre comment fonctionne l'élève, connaître son caractère. Comprendre aussi comment fonctionne son intelligence et enseigner en conséquence de cela.
Marta L.
LYON
Anglais , Espagnol
L'accompagnement scolaire est, à mon avis, un outil pour aider les étudiants qui ont des difficultés d'apprentissage avec des matières, toujours en considérant la personnalité et la situation spécifique de chacun. Il faut bien connaître les objectifs des cours et aussi le potentiel des élèves. L'attention personnalisée et une excellente communication sont cruciales pour les aider à réussir.
Pierre-Emmanuel G.
GREYZIEU LA VARENNE
Philosophie , Français Langue Etr. , Français
Mon objectif en tant qu'enseignant est d'enrichir les compétences de l'élève en ajustant mon enseignement sur ses réels besoins.
Mais avant de commencer tout accompagnement scolaire, il faut une écoute empathique.
EVA L.
LYON
Garde d'enfants , Français , Mathématiques
L'enseignement est pour moi une forme de partage, de transmettre ses connaissance, un savoir-faire, à d'autres personnes. C'est d'aider les autres et leur donner confiance en eux. L'accompagnement scolaire permet aux élèves qui en ont le besoin d'être suivi, d'être accompagné tout le long de son année scolaire. Pour cela il faut être patiente, motivée, curieuse.
Jérémy R.
VILLEURBANNE
Histoire géo , Anglais , Japonais
Pour moi, l'enseignement, c'est la transmission de connaissances, mais aussi de méthodes, voire d'un état d'esprit. Je pense qu'un ou une bonne enseignante doit non seulement bien connaître sa matière, mais également l'aimer et être capable de transmettre cette passion à son ou ses élèves. L'enseignant ou enseignante doit également faire preuve de souplesse, et savoir s'adapter aux besoins, aux attentes et à la manière de fonct...
Diane D.
LYON
Philosophie , Histoire géo , Français
Selon moi, un enseignement de qualité est un enseignement qui se veut à l'écoute de l'élève. Le professeur doit être en mesure d'évaluer les capacités et les envies de son élève afin que l'étude devienne enthousiasmante et porte ses fruits. Tout en sachant faire progresser son élève, grâce à ses explications et ses connaissances, le professeur doit, selon moi, avoir à coeur de créer un lien de...
Clara B.
LYON
Aide aux devoirs , Français , Histoire géo
Je m'adapte à la façon d'apprendre de l'élève. Je revois avec lui sa méthodologie, sa manière de tenir ses cahiers et ses méthodes d'apprentissage. Je me base sur ce que l'enfant apprend à l'école. Je reprends avec lui ses leçons en lui réexpliquant de différentes manières jusqu'à qu'il comprenne, j'essaye de lui faire visualiser des leçons théoriques
Emilie A.
LYON
Aide aux devoirs , Français , Français Langue Etr.
L'important pour moi est d'aider les élèves à surmonter leurs difficultés et à prendre le goût de l'apprentissage. Pour cela, je les aide à développer une bonne méthodologie de travail et à prendre confiance en eux. Cela nécessite d'être à leur écoute, pour cerner leurs difficultés et voir quels sont leurs besoins. Il s'agit ensuite de pouvoir adapter ses explications pour que l'élève parvienne à comprendre et ainsi surmonter ses blocages, to...
simon T.
VILLEURBANNE
Aide aux devoirs , Mathématiques , Physique
Enseigner c'est créer un lien de confiance entre des individus, un lien souple et bienveillant qui s,inquiète du rythme, de la personnalité et des compétences de chacun.
Être élève c'est le don d'une partie vierge de notre esprit dont on attend qu'elle soit nourrie, entretenue et cultivée pour acquérir notre savoir.
Ainsi en tant qu'accompagnant je m'engage à honorer cette confiance; à prendre le temps de trouver ...
Romane D.
LYON
Mathématiques , Anglais
Pour moi enseigner ce n,est pas qu,apprendre aux autres, c,est aussi donner envie de s,intéresser aux différents sujets, transmettre une certaine passion. Mais enseigner cela peut aussi être préparer son élève à ce qu,il va devoir affronter dans le futur, le motiver et lui donner confiance en lui. L,accompagnement scolaire ne peut pas remplacer des cours dans une école, mais il peut aider à mieux comprendre, à maîtriser les différentes notions. C,est aussi une aide q...
Florent M.
LYON
Histoire géo
Fort de mon passé d'élève récalcitrant, accompagné d'une expérience importante auprès des enfants comme des jeunes adolescents, je base ma pédagogie sur le lien entre l'élève et moi-même. La confiance et la bienveillance sont la base d,un contrat d,apprentissage entre le professeur et l,apprenant. Il ne suffit d,apprendre et de réciter sans réfléchir mais analyser, comprendre et savoir-apprendre.
Avant tou...
EVA L.
LYON
Garde d'enfants , Français , Mathématiques
L'enseignement est pour moi une forme de partage, de transmettre ses connaissance, un savoir-faire, à d'autres personnes. C'est d'aider les autres et leur donner confiance en eux. L'accompagnement scolaire permet aux élèves qui en ont le besoin d'être suivi, d'être accompagné tout le long de son année scolaire. Pour cela il faut être patiente, motivée, curieuse.
Natasha O.
VAULX EN VELIN
Espagnol , Anglais , Français Langue Etr.
Tout le monde apprend de façon différente donc c'est normal d'avoir des résultats moins favorables dans certains cours. La solution : trouver la méthode la plus adaptée au style d'apprentissage de l'étudiant.
Alex B.
LYON
Histoire géo
L'accompagnement scolaire doit être un lien entre l'élève et le système scolaire. Il s'agit pour moi de valoriser ses compétences afin de faciliter l'apprentissage et combler les difficultés que l'élève peut avoir. Pour cela une relation de confiance doit être mise en place afin de produire un environnement de travail agréable et encourageant.
Eliane B.
MORNANT
Français , Aide aux devoirs , Méthodologie
L'accompagnant transmet un savoir se mettant au niveau de son élève et cela demande de connaître au préalable les acquis de l'èlève afin de combler les lacunes. Sa démarche est non doctrinale mais inductive et il faut avancer pas à pas en revenant sans cesse sur ce qui a déjà été vu:une démarche en spirale en quelque sorte. L'élève doit peu à peu être capable de cerner ses besoins et devenir demand...
LOLA G.
LYON
Espagnol , Français Langue Etr. , Italien
Mettre en place une pédagogie adaptée aux besoins des apprenants, rendre l'élève acteur de son apprentissage, valoriser et aider l'apprenant à prendre confiance en lui et en ses capacités, être à l'écoute de l'élève et de ses attentes, utiliser des méthodes innovantes et ludiques pour éveiller la motivation de l'apprenant, mettre en place un suivi personnalisé pour que l'élève se rende compte...
