NICOLAS L.
LYON
Droit
Soucieux de faire profiter aux étudiants, de mes 25 années d'expérience professionnelle dans le notariat, je souhaiterais leur enseigner le droit immobilier et le droit de la famille sous un aspect essentiellement pratique
Efoui Sylvanus H.
LYON
Mathématiques , Informatique , Aide aux devoirs
L,accompagnement scolaire est une méthode d,assistance permettant à l,apprenant de compléter les informations connues en cours et de les assimiler plus clairement.
Barthelemy M.
LYON
Mathématiques , Chimie , Physique
Donnant des cours d'aide scolaire depuis maintenant deux ans, j'ai compris l'importance pour certains élèves d'avoir la possibilités d'exprimer leurs interrogations dans un cadre plus privé.
De plus, certains élèves ont besoin d'une approche différente, souvent sous forme d'analogie, pour mieux appréhender, et ainsi apprendre, leurs cours.
Juliette B.
LYON
Mathématiques , Biochimie , Aide aux devoirs
Pour être professeur particulier il faut pouvoir s'adapter à chaque élève, établir une relation de confiance puisque l'on intervient en dehors du cadre de l'école, réussir à trouver ensemble les difficultés dans certaines matières et pouvoir les surmonter grâce à un programme établi avec l'élève. Pour cela avant le cours je revois le programme de l'année scolaire de l'élèv...
Alena P.
LYON
Français Langue Etr. , Histoire géo , Anglais
Je vois l'accompagnement scolaire comme une recherche d'une méthode "sur-mesure" pour l'élève en question, en prenant en compte ses centres d'intérêts, sa personnalité, ses facilités et ses difficultés, en s'efforçant de montrer l'intérêt de la matière étudiée pour sa vie future.
Philippe B.
VAULX EN VELIN
Mathématiques , Aide aux devoirs , Physique
Accompagner un élève, c'est surtout s'adapter à lui, à ses méthodes de travail. Il est important d'effectuer un diagnostic sur ses qualités, faiblesses et lacunes afin d'aborder un cours plus sereinement.
Il est également important d'apporter au cours une forme ludique et de toujours démontrer que les notions rencontrées sont importantes à l'aide d'exemples tirés de la vie réelle.
Florie T.
LYON
Aide aux devoirs , Anglais , Philosophie
Un moment de partage et d'égalité, de compréhension mutuelle et d'exigences adaptées à l'individu afin d'obtenir des résultats autant sur le plan des notes que sur le rapport de l'élève à l'apprentissage
Alex B.
LYON
Histoire géo
L'accompagnement scolaire doit être un lien entre l'élève et le système scolaire. Il s'agit pour moi de valoriser ses compétences afin de faciliter l'apprentissage et combler les difficultés que l'élève peut avoir. Pour cela une relation de confiance doit être mise en place afin de produire un environnement de travail agréable et encourageant.
Eva Luna S.
VILLEURBANNE
Français , Arts plastiques
Selon moi, l'accompagnement scolaire permet aux élèves de découvrir d'autres manières d'apprendre, peut être plus adaptées à leur personnalité. C'est aussi une façon de sortir d'un cadre strictement scolaire, où la pression et la compétition n'ont pas leur place, où l'élève pourra se concentrer sur son apprentissage et s'épanouir d'une façon différente.
ORNELLA V.
LYON
Anglais , Italien
Pour enseigner ll faut identifier les besoins de l'élève , analyser son niveau, répondre à son besoin avec patience, écouté et pédagogie.
Rim A.
LYON
Aide aux devoirs , Mathématiques
A mon sens, l'accompagnement scolaire a pour but d'aider les élèves à acquérir les savoirs de base et la technique de raisonnement afin de pouvoir combler leurs lacunes et avoir une certaine autonomie. Pour ce fait, l'enseignant doit être patient, flexible, et créatif en matière d'exemples et d'idées de représentation.
Lydia H.
VENISSIEUX
Droit , Français , Philosophie
L'accompagnement par la rigueur, l'écoute et la disponibilité pour l'élève. Le dépassement de soi et la confiance en ses capacités sont les maitres mots de la réussite selon moi.
mehdi T.
LYON
Mathématiques , Physique , Mécanique
Je crois que tout étudiant a les capacités requises pour exceller, ce qu'il faut c'est un bon accompagnement, une bonne orientation, et de la confiance en soi.
Bastien N.
LYON
Français , Philosophie , Histoire des arts
Il s'agit d'abord pour moi d'établir une relation de confiance avec l'élève. Une approche psychologique est nécessaire avant tout travail pédagogique. Ensuite, il faut adapter les objectifs à l'élève afin qu'il reste dans sa zone de confiance. Je construis mes cours pour accompagner la progression de l'élève en classe.
Loïc B.
VILLEURBANNE
Physique , Chimie , Mathématiques
Selon moi, le principe fondamental de l'enseignement est la bonne transmission des connaissances à l'élève. En effet, ces derniers ne réagissant pas tous de la même manière, il est très important pour le professeur de s'assurer de la bonne compréhension de l'élève tout au long de la séance. Pour cela, le professeur doit savoir faire preuve d'une grande empathie mais aussi d'adaptabilité. En effet, il faut sans cesse imaginer de nouveau...
Charles E.
LYON
Economie , Eco-gestion , Méthodologie
Bien enseigner c'est être patient, méthodique et intéressant.
Pour bien apprendre, un élève doit être accompagné et travailler régulièrement.
Pour cela il est important
- De revoir les notions de la semaine passée et d'avancer au fur et à mesure.
- Faire et refaire les exercices jusqu'à les maitriser.
- Ne pas copier la correction sans comprendre les erreurs.
laura C.
LYON
Garde d'enfants , Aide aux devoirs , S.V.T.
Selon moi, l'accompagnement scolaire est un véritable partage entre l'élève et le professeur : il est essentiel qu'il y ait une communication qui s'établisse entre les deux afin que les besoins de chacun soient bien cernés.
Héloïse W.
LYON
Aide aux devoirs , Mathématiques , Chimie
Pour moi, il existe plusieurs façons de transmettre des connaissances et un professeur en classe n'a pas forcément le temps d'en aborder suffisamment. Avoir un suivi personnalisé permet à chaque étudiant d'avoir le temps d'apprendre à sa façon.
Clement D.
VILLEURBANNE
Mathématiques , Physique
Être à l'écoute de l'élève. Travailler ses points faibles, ne pas oublier de valorise l'élève pour lui redonner confiance. Travailler sur des leçons et des exercices à sa demande mais aussi élargir ses connaissances sur un thème qu'il souhaite aborder.
Michelle V.
LYON
Anglais , Français
Soutenir, entretenir la motivation, pousser vers le meilleur compte-tenu des possibilités de l'apprenant.
